פרטיות ברשת
פרטיות ברשת יש הטוענים שאין דבר כזה כלל:
"מחשב אישי הוא לא אישי בכלל. העיסוק בשאלה מהי פרטיות באינטרנט צריך להתחיל מהעובדה הברורה שאין כזה דבר, ורוב האנשים, בהינתן להם הבחירה, יוותרו על הפרטיות". לטענתו, אם הגולש בוחר לחשוף את עצמו באינטרנט, עליו להתמודד עם התוצאות. "הצעות החוק העומדות היום לדיון בכנסת, ועוסקות בצנזורה באינטרנט, הן מחרידות ונובעות מתחושה של פניקה מוסרית" .
(גלובס 2008 ,נועה פרג).
שימוש ברשתות חברתיות מחייב אותנו לשמור על הפרטיות שלנו
רשתות חברתיות הן לא האי-מייל הפרטי שלנו, גם לא תיבת הדואר בבית, הן פתוחות לכל, אבל לא חייבות להיות ככה. הן לא הבית הפרטי שלנו שמישהו פרץ אליו וגנב את תכולתו.
מודעות לכך היא מילת המפתח. אם גולש מנהל בלוג זמין לכל חיפוש בגוגל, פרופילים פתוחים בכל רשת חברתית, כדאי שידע שדבריו יכולים להגיע מעבר לפינה הקטנה שלו ברשת. ואם אתם מעדיפים לשלוט בנעשה יש דרכים רבות להגן על הפרטיות ולמנוע מכל גולש באשר הוא לראות את התכנים שהעלנו ברשתות חברתיות.
מומלץ שכל גולש יקח אחריות על התכנים שהוא מעלה ויזכור שברגע שהם נשלחו לרשת הם עשויים להפוך לנחלת הכלל.
(שימרו על הפרטיות – בכל רשת חברתית ניתן לקבוע "הגדרות פרטיות" כלומר, מי רשאי לראות את הפרופיל של ילדכם, אילו פרטים הוא רשאי לראות, האם יכול לראות תמונות והגדרות נוספות. אל תתביישו לקבוע הגדרות "מחמירות" כך שרק חברים יוכלו לראות את התכנים שילדיכם מעלים ולפנות אליהם.
אל תתרמו מידע – עדכנו בעמוד הפייסבוק רק מידע שלא ניתן לעשות בו שימוש לרעה. אל תפרסמו נתונים כמו כתובת מגורים, היכן ממוקם בית הספר, מספר תעודת זהות, מספר טלפון ופרטים חשובים נוספים.
הגדירו כללים – מה מותר לילד לפרסם ומה אסור. תמונות נשארות תמיד ברשת, הימנעו מתמונות במצבים חושפניים, מביכים ומצבים שעלולים לייצר בעיה בעתיד. הימנעו מלצלם פרטים אישיים, רשת האינטרנט מלאה בגורמים שישמחו להשתמש בכל פיסת מידע, גם אם לכם היא נראית לא רלוונטית או חשובה.
תייגו אתכם? – ברשת הפייסבוק ניתן לבצע "תיוג" תמונות, כלומר לספר לחברים בפייסבוק מי נמצא בתמונה. ייתכן וילדכם יתויג מעת לעת על ידי חבריו. דעו כי ניתן לבטל את התיוג הזה.
דברו עם הילד – דרך טובה לשמור על בטיחות הילד ברשתות החברתיות היא לדבר איתו, בגובה העיניים, לשאול מי הם החברים, מהם החוויות בהם נתקל בגלישה ברשת החברתית, האם חבריו הם ילדים או אנשים בוגרים, אילו מסרים קיבל. אם זיהיתם משהו חריג היכנסו יחד עם הילד לפרופיל שלו ובדקו במה מדובר.
הטרדה היא פסולה – הטרדה, בריונות, אלימות מילולית לא סבירה , הפצת שקרים או חדירה לפרטיות הן תופעות שקיימות גם ברשתות חברתיות. לפני שמאפשרים לילד לפתוח פרופיל ברשתות חברתיות שונות כדאי להסביר על התופעות האלה ולעודד אותו לשתף אתכם אם נתקל בהן.
למה משתפים ברשתות חברתיות.
1. ערך עצמי (Mirroring) – החוויה של אישור מתמיד לייחודיותו של האדם, על הכרה אמיתית ביתרונותיו ובמגבלותיו, המאפשרת לו להיות בעל ערך עצמי תקין ולחיות בשלום עם עצמו ועם המציאות.
2. האדרה (אידאליזציה) – תחושה של ביטחון ושייכות עמוקה שאינה ניתנת להפרה בין האדם לעולם, המקנה לו ערכים של שיתוף, חמלה ונדיבות ומאפשרת לו להרחיב את ה"עצמי" עד כדי התמזגות עם אחרים כחלק מחוויית האחדות עם העולם.
3. מוּבָנות (או תאוֹמוּת) – חוויה של היכרות אינטימית של האדם עם אדם בעל נפש תאומה לזו שלו. חוויה זו יוצרת תחושה של ברית ושל אחדות עם האחר, המפיגה את בדידותו של האדם ומעניקה לו תחושה שאין הוא מצוי לבדו בעולם למרות קשייו ומצוקותיו. באמצעות חוויית התאומות חש הפרט כאילו "נמסים" גבולות העצמי הפרטי ובכך הוא יכול לנוח ממשא הבדידות הפרטית שאותו נושא כל פרט בגפו.
https://www.isoc.org.il/internet-il/articles-and-research/magazine/the-right-exposure-on-social-networks
במסמך של הכנסת נכתב כי:" – האינטרנט הוא סביבה המבטלת עכבות התנהגותיות ומעודדת חשיפת מידע אישי. מחקרים מעידים כי בעת השימוש במחשבים לצורך תקשורת יש נכונות לחשוף מידע אישי רב יותר מאשר בתקשורת פנים-אל-פנים. במחקר שהתבסס על נתונים שנאספו בקרב בני נוער בארה"ב נמצא כי נורמות של חשיפת מידע אישי פנים-אל-פנים שונות מנורמות של חשיפת מידע באינטרנט, וככל שהשימוש באינטרנט רב ואינטנסיבי יותר גדלה הנכונות לחשוף פרטים אישיים ברשת. מצב זה מיוחס לכמה גורמים: האנונימיות שמתאפשרת בתקשורת באמצעות האינטרנט; ההפחתה בסימנים לא מילוליים, שבגינה עשויה להיווצר תפיסה של בן השיח ותגובותיו המבוססת על משאלות, תקוות וצרכים של הדובר, ולא על המציאות; היעדר סינכרוניזציה בין בני השיח, היוצר תחושה של שליטה מוגברת"..
https://fs.knesset.gov.il/globaldocs/MMM/fd546b58-e9f7-e411-80c8-00155d010977/2_fd546b58-e9f7-e411-80c8-00155d010977_11_10340.pdf
ממצאי מחקר האיחוד האירופי מעידים כי %12 מבני הנוער בני ה- 11-16 יוצרים קשר עם אנשים שאין להם היכרות קודמת עמם ברשתות חברתיות, ו-%34 יוצרים קשר ברשתות חברתיות עם חברים של בני משפחה או עם חברים של חבריהם שלא פגשו מעולם פנים-אל-פנים. %15 מן הילדים בני ה-9-16 המשתמשים באינטרנט שלחו מידע אישי לאנשים שלא פגשו מעולם פנים- אל-פנים – %6 מהם בתדירות של אחת לחודש או יותר, ו-%14 שלחו תמונות או סרטונים שלהם לאנשים שלא פגשו מעולם – %5 מהם בתדירות של אחת לחודש או יותר. %9 מן הילדים שהשתתפו בסקר נפגשו עם מי שהכירו באינטרנט. שיעור המשתתפים בסקר שנפגשו עם מי שהכירו באינטרנט עולה עם הגיל, מ- 2% מן הילדים בני ה-9-10 עד% 16 מבני הנוער בני ה-15-16 .62 אחוזים ממי שנפגשו עם אנשים שהכירו באמצעות האינטרנט יצרו קשר ראשוני באמצעות רשתות חברתיות. 61 אחוזים מההורים של המשתתפים בסקר שדיווחו כי נפגשו עם חברים שיצרו עמם קשר באינטרנט אינם מודעים להתנהגות זו של ילדיהם; שיעור המודעות של הורים לפגישות אלו עולה עם העלייה בגילו של הילד. % 1 מהמשתתפים בסקר, שהם 11% מהילדים שנפגשו עם מי שהכירו לראשונה באינטרנט, הוטרדו מפגישה זו. 22% מהם דיווחו כי האדם שנפגשו עמו פגע בהם מילולית, 11% דיווחו כי נפגעו מינית ו-3% – כי נפגעו פיזית. % 63 הוטרדו מפגישה עם אדם בן גילם, % 22 הוטרדו מפגישה עם צעיר המבוגר מהם ו-8% הוטרדו בפגישה עם מבוגרים.
https://fs.knesset.gov.il/globaldocs/MMM/fd546b58-e9f7-e411-80c8-00155d010977/2_fd546b58-e9f7-e411-80c8-00155d010977_11_10340.pdf
לפי מאמרם של ד"ר אברום רותם ועידית אבני, מבחינת הגורמים לפגיעה אין הבדל בין פגיעה במרחב הפיזי לבין פגיעה מקוונת: ילדים ובני נוער שנוקטים אלימות במצבים מסוימים בעולם הפיזי יעשו כן גם בעולם המקוון. עם זאת, פגיעה מקוונת גורמת לנזקים קשים הרבה יותר מפגיעה פיזית, והשלכותיה רחבות ועמוקות יותר, מכמה סיבות:
העדר נוכחות ומגע פיזי בין הפוגע לנפגע מאפשר מרחב נוח לביטוי האלימות שאיננו מוגבל על-ידי מנגנוני פיקוח ובקרה חברתיים.
הרשת מאפשרת אנונימיות ומפחיתה את החשש של הפוגע מפני זיהוי והשלכותיו.
הנפגע לעתים אינו מודע כלל לפגיעה ואיננו יכול להימלט מנזקיה.
מגוון האפשרויות של הפצת המסרים בדרך מקוונת גדול הרבה יותר מאשר במרחב הפיזי.
האמצעים המקוונים מאפשרים להכניס למעגל הפוגעים והנפגעים משתתפים רבים בתוך זמן קצר. ריבוי הצופים ויכולתם להיות אקטיביים מעודדים את הפוגע ומגדילים את עוצמת הפגיעה ואת היקפה.
פגיעה מקוונת לעתים איננה ניתנת להסרה, והיא נשמרת ללא הגבלת זמן.
הזמינות וקלות המימוש גורמים להידרדרות מהירה מהתנהגות ללא כוונה לפגוע לאלימות פוגענית.
לפגיעה המקוונת יש השלכות חמורות על הנפגע. הוא מתקשה להגן על עצמו, ועלול לחוות מצוקה פסיכולוגית: תסכול, דיכאון, כעס, פגיעה בהערכה העצמית ושינויי התנהגות כגון התבודדות או תוקפנות. הדחייה החברתית שנחווית בעקבות פגיעה מקוונת בגיל ההתבגרות עלולה להביא לתוצאות שליליות שישפיעו על הנפגע כל חייו.
http://ianethics.com/wp-content/uploads/2009/10/cyberBullying_IA_oct_09.pdf
חברי ומורי אבישי פרויד אמר:
מה ניתן לעשות על מנת לשמור על פרטיותנו?
• "אף פעם לא הצטערתי על דבר שלא אמרתי".
TMI. (too much information) לאנשים יש נטייה לחשוף פרטים ברשתות החברתיות אשר ערכם לא יסולא בפז. נכון שלא כולנו משרתים ביחידות עילית בצבא, אולם גם מידע תמים לכאורה אודות חופשה אשר אתם יוצאים אליה יכול להזמין לביתכם את הפורץ אשר קיבל את התאריכים המדויקים בהם לא תהיו בבית. כלל האצבע קובע כי ניתן לפרסם כל מידע בו אתם מרגישים בנוח אשר ייקרא על ידי אנשים זרים.
• חברים מוכרים.
צרפו לרשתות שלכם רק חברים אותם אתם מכירים אישית. שימוש בפרופילים מזויפים נעשה מאוד נפוץ ולכן חשוב להיות בררן ולהכיר את האדם מאחורי הפרצוף. לא מכירים, לא מאשרים.
• אמינות הרשת החברתית.
ודאו מראש לפני ההרשמה מהי מדיניות הפרטיות של הרשת ומידת ההגנה הנדרשת אותה היא מספקת לשמירה על פרטיותכם. בנקודה זו חשוב לציין שפייסבוק חשופה לאחרונה לביקורת רבה כלפי מדיניות הפרטיות שלה, מפני שברירת המחדל בחשבונות החדשים שלה היא שיתוף מלא וגלוי של כל התוכן אשר מפרסם החבר.
• הודעות פישינג.
יש ספק, אין ספק. חשוב לבחון כל הודעה המתקבלת – קל וחומר אם היא ממישהו לא מוכר. לחיצה תמימה על קובץ מצורף או הודעה שקיבלנו עלולה להשתיל קוד זדוני על המחשב שלכם אשר יאפשר לגנוב אינפורמציה.
• כניסה בטוחה לרשת.
הצורה הבטוחה ביותר לכניסה היא דרך כתובת השמורה במועדפים, או הזנה ישירה בשורת הכתובת בדפדפן. לא מומלץ להיכנס דרך קישורים שמגיעים במייל מפני שהם עלולים להוביל אתכם לאתרים מתחזים אשר יחשפו את סיסמתכם ויאפשרו לגנוב מכם מידע (כפי שקרה בעבר עם אתר אינטרנט אשר התחזה לזה של בנק הפועלים)
• שימרו על ילדיכם.
במידה ואתם הורים לילדים הגולשים ברשתות חברתיות, שוחחו איתם והסבירו להם על הסכנות האופציונאליות האורבות להם (מקרה אופיר רחום ז"ל אשר פותה להגיע לרמאללה ונרצח, בעקבות שיחות צ'אט אשר ניהל עם מחבלת אשר התחזתה לתיירת)
• להיות בררן בהתקנת אפליקציות ברשתות החברתיות.
האקרים המודעים לפופולאריות הגדולה של האפליקציות ברשתות החברתיות עשויים לפתח אפליקציות זדוניות.
https://www.logos.co.il/%D7%9B%D7%99%D7%A6%D7%93-%D7%9C%D7%A9%D7%9E%D7%95%D7%A8-%D7%A2%D7%9C-%D7%A4%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%95%D7%AA-%D7%91%D7%A8%D7%A9%D7%AA%D7%95%D7%AA-%D7%94%D7%97%D7%91%D7%A8%D7%AA%D7%99%D7%95%D7%AA/
לסיכום:
"ברגע שהעלית מידע לרשת החברתית, ויתרת על הזכות שלך לפרטיות באותו מידע ביחס למי שאליו חשפת את המידע, והשליטה על הפצת המידע לצדדים שלישיים יצאה מידך. קח בחשבון שדברים שאתה מפרסם בפייסבוק נשארים בארכיב תמידי, וייתכן שייעשה במידע שימוש נגדך בעתיד".
https://www.themarker.com/law/1.1862195
ומדריך לפרטיות ברשת:
https://www.protocol.co.il/manage-ads-personalization/
פרטיות ברשת. בעקבות ראיון שנתתי לרדיו, הרשתות החברתיות גורמות לנו לחשוף פרטים שלולא הרשתות החברתיות לא היינו חושפים פרטים אלו.
הרשתות החברתיות גורמות לאלימות, הכפשות המנוגדות לכל דרך לתהליך החינוכי. כל מה שאי פעם כתבת יכול בעתיד להיות כנגדך. לכן סייג לחוכמה שתיקה (גנץ?) לכן אם אין כזה דבר פרטיות ברשת מוטב לנו לא לנדב פרטים שעלולים לפגוע בך בעתיד.
מידע ברשתות חברתיות יכול להיות משמך האמיתי או מכנוי שאתה מאמץ (רונית הביביסטית למשל או אשת-לוט) גילך (נשים הוזהרתם) השכלה, רמת השכלה, מקום מגורים וכד' שאנשי הרשת החברתית יטרגטו אתכם על מנת לחשוף אותכם לחומר פרסומי זה ואחר. אם למשל קולגייט מפרסמת הטלוויזיה זה לכל האזרחים, פרסום מצלמה זה במיוחד לך זה שהמקצוע או התחביב שלו הוא צילום.
למה הרשתות החברתיות הם בחינם כי תמורת החינם הזה אתה מפרסם דברים שאחרת לא הייית מפרסם בריש גלי למשל שאתה שנוסע לחו"ל ומפרסם לציבור על כך קורא בעצם לפורץ… בכלל לא תמיד כדאי לפרסם לכלל הציבור ופה נדבר על מידת הפרטיות שזה לחברים , או אפילו לא לכל החברים אלא לספציפים במיוחד. המידע לא כולל רק טקסט אלא גם תמונות, תמונות מסך של וואטסאפ או אפילו סירטונים. לכן עדיף לחשוף מידע ולחשוב טוב איזו מטרה הוא משרת. למשל אני חוקר רשתות חברתיות וכיף לי לחשוף פרט זה, וכן אני גם לא מתבייש בתואר השני שלי , ונשאלת האם אשלם בעתיד מחיר על חשיפת מידע זה?
אשמח לתגובתכם!
